开放给六年级和五年级学生. 谁(或什么)是美国人? 纵观历史,“美国人”一词对生活在我们称之为南北美洲的人们意味着什么? 种族问题又如何呢, 种族, class, 性别和其他社会结构影响着我们对“美国”身份和文化的定义? 文学和电影如何帮助创造一个国家和/或跨国社区? 通过介绍美洲从前哥伦布时代到现在的文学和文化作品, 本课程旨在探索术语“美国”和“美国性”的复杂性和广泛性.”
本课程将使学生接触到来自美国的广泛的电影和文学作品, 加拿大, 加勒比海, 和拉丁美洲. (如适用,所有阅读材料均为英文翻译.因为这是一门以比较为重点的课程, 学生们将被鼓励在美洲各地的作家之间建立联系并强调他们之间的差异. 课程的主题可能包括:美洲间的创世故事和基础神话, 美洲共和国的形成, 南北对话, 和美国现代主义. 本课程可能的作者和导演包括, 但不限于:兰斯顿·休斯, 沃尔特·惠特曼, Maya Angelou, 沃尔特萨勒斯, 约瑟·恩里克Rodó, 何塞Vasconcelos, 何塞•马蒂, 埃琳娜这样, 费尔南多·奥尔蒂斯, 鲁本达里奥, 赫尔曼·梅尔维尔, Guillen尼古拉。, 费尔南多·梅里莱, 豪尔赫·路易斯·博尔赫斯, 富恩特斯试图, Tomás gutisamurez Alea, 克拉蕾丝•里斯蓓克特, 雷切尔·德·奎罗斯, 还有莱拉·拉拉米.